Accompagnements

psychoéducatifs & pédagogiques

en individuel :



Pour qui ?

 

Les enfants et les adolescents ayant :

 

• des difficultés dans leur développement émotionnel ou social

• des comportements "difficiles" (agitation, opposition, colères, relations sociales compliquées, …)

• des difficultés scolaires (manque de motivation, d’estime de soi, de méthode de travail, ...)

 

Comment ?

 

Chaque enfant est différent et chaque accompagnement fait donc l’objet d’un programme individualisé.

 

Après évaluation des difficultés, les objectifs seront différenciés et choisis en fonction des besoins de l’enfant et de sa famille.

 

Le travail peut être plutôt orienté sur le développement cognitif (apprentissage de nouvelles méthodes de travail et soutien à la motivation …) ou sur le développement social (apprentissage de stratégies pour mieux gérer les frustrations et faire face à la colère en l’exprimant de façon constructive, développer l’estime de soi et les compétences sociales, ...).

 

L’objectif premier étant d’amener l’enfant à développer son autonomie, à favoriser son intégration et à mettre en place des moyens de compensation.

 

Les séances permettront au jeune et à sa famille de prendre conscience des difficultés rencontrées et des conséquences négatives de certains comportements.

 

Les compétences de chacun seront mises en évidence et valorisées afin d'être utilisées pour évoluer.

 

Les outils et les supports utilisés seront concrets.

 

Organisation :

 

La fréquence et la durée des séances sont différentes selon l'objectif poursuivit. Les séances durent en moyenne 45 minutes. 

 

Le travail se fait en étroite collaboration avec les parents. Ils seront invités à participer pendant 15 minutes après la séance individuelle pour se concerter.

 

Certaines interventions nécessiteront une collaboration avec les éventuels autres intervenants (logopède, psychologue, neuropsychologue, ... ).

 

 

Ces accompagnements se déroulent

sur RDV à Nivelles.